504 Plan vs IEP

Í 504 áætlun er átt við áætlun sem hefur verið þróuð til að ganga úr skugga um að barn sem er skilgreint samkvæmt lögunum sem fötlun fái gistingu í grunnskóla eða framhaldsskóla sem tryggir aðgengi hans að námsumhverfinu og einnig námsárangri. IEP, eða einstaklingsmiðuð menntunaráætlun, er forrit eða áætlun sem þróuð er til að tryggja að barn sem er skilgreint samkvæmt lögunum sem hafi fötlun fái einstaklingsmiðaðar leiðbeiningar og þjónustu sem tengist fötlun hans.

504 Áætlun

504. Áætlun er talin alríkislög um borgaraleg réttindi og verndar fatlaða samkvæmt lögum um endurhæfingu. Það ábyrgist ekki eða þýðir að áætlunin er hönnuð á þann hátt að barn fær einstaklingsbundnar menntunarþarfir og fullnægir því ekki endilega samkvæmt IDEA eða lögum um menntun einstaklinga með fötlun.

Einn er gjaldgengur í kafla 504 eftir mat sem er dregið úr ýmsum áttum. Til að öðlast hæfi samkvæmt 504 áætlun ætti barnið að vera með andlega eða líkamlega skerðingu sem skerðir að minnsta kosti eina lífsstarfsemi. Þessar helstu athafnir eru: að heyra, sjá, ganga, anda, tala, lesa, skrifa, læra og sjá um sjálfan sig, árangur stærðfræðibreytinga og handvirk verkefni.

Barn samkvæmt 504 áætluninni fær færri réttindi en barn sem fær sérkennsluþjónustu, en barn sem fær sérkennsluþjónustu er nú þegar verndað samkvæmt 504 áætluninni.

Börn undir 504 áætlun fá gistingu og breytingar eins og:


  • Próf eru framkvæmd á aðskildum stöðum; tímamörk prófa annaðhvort framlengd eða niðurfelling.
    Oftar hlé en önnur börn til að sleppa tics.
    Notkun ritvinnslu vegna sjón- eða fínn mótorskorts.
    Skýrslur / próf gefin munnlega.
    Próf skrifuð beint í bækling.
    Styttri verkefni.

Það eru margar aðrar breytingar og gisting leyfð og gefin. Í grundvallaratriðum, í 504 áætlun er barnið bent á að það þarf sérstaka gistingu og breytingar á skólum en þarf ekki sérmenntunaráætlun til að verða sjálfbær og sjálfstæð. Barn samkvæmt 504 áætlun er ekki verndað af hugmyndinni þar sem IEP barn er verndað.

IEP (einstaklingsmiðað nám)

IEP eru hönnuð til að hjálpa einstöku barni með þarfir sínar í skólanum. Börn sem eru kennd samkvæmt lögum um menntun einstaklinga með fötlun, eða IDEA, eru gjaldgeng til IEP.

Barnið sem er skilgreint samkvæmt IEP fær meiri réttindi en barn sem er skilgreint samkvæmt 504 áætlun. IEP er hannað til að hjálpa barni hvert um sig að ná námsmarkmiðum sínum. Það felur í sér margt eins og: að þróa markmið og markmið fyrir nemendur, hjálpa kennurum við að skilja fötlun nemandans og síðast en ekki síst, að velja staðsetningu fyrir nemandann í umhverfi sem er það sem takmarkar nemandann.

Yfirlit:


  1. IEP, eða einstaklingsmiðuð menntunaráætlun, er forrit eða áætlun sem er þróuð til að tryggja að barn sem er skilgreint samkvæmt lögunum sem hafi fötlun fái einstaklingsmiðaðar leiðbeiningar og þjónustu sem tengjast fötlun hans; 504. Áætlun krefst þess ekki að barn fái einstaklingsmiðaða menntunaráætlun.
    Viðtakendur IEP fá meiri réttindi en samkvæmt 504 áætlun.
    Börn sem auðkennd eru samkvæmt lögum um menntun einstaklinga með fötlun, eða IDEA, eru gjaldgeng til IEP; börn sem auðkennd eru samkvæmt 504 áætluninni eru ekki gjaldgeng til IEP.

Tilvísanir